اعتباربخشی موسسات آموزشی دانشگاه ھای علوم پزشکی

اعتباربخشی به معنای فرآینـد کنتـرل و ارزشـیابی پیشـبرد برنامه یک مؤسسه یااثربخشی پیشرفت بـر اسـاس معیارھـای از قبل تعیین شده و استاندارد میباشد .رشد سریع تکنولـوژی، تغییـرات اقتصـادی و نیـز تغییـر در ساختارھای شغلی ,لزوماً تغییر و تحول در برنامه ھای آموزشـی و نظام تعلیم و تربیت را طلب می نماید. رسالت دانشگاھھای علـوم ارائه الگویی برای اعتباربخشی دانشگاھھا مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی پزشکی کشور، در ارتباط تنگاتنگ و نزدیـک بـا مأموریـت نظـام بھداشتی و درمانی (از نظر اصول کلی و اساسی) در سـطح ملـی است و ارزیابی شاخصھا به عنوان یـک عامـل عمـده در تحقـق رسالت و اھداف دانشگاه مطرح میباشد. 

محور ١:

طراحی و اجرای برنامه اعتباربخشی موسسھای دانشگاھھا و دانشکدھھای علوم پزشکی اھداف : 

• نظام مند نمودن فرآیند نظارت و ارزیابی دانشگاھھا و دانشکدھھای علوم پزشکی
• طراحی و اجرای برنامه اعتباربخشی موسسھای دانشگاھھا و دانشکدھھای علوم پزشکی
•  تضمین و ارتقاء مستمر کیفیت در دانشگاھھا و دانشکده ھای علوم پزشکی شاخص ھای پایش :
• تعداد آیین نامه ھا و دستورالعملھای مربوط به ساختار و فرآیند اعتباربخشی دانشگاھھا و دانشکده ھای علوم پزشکی کشور در شورای گسترش دانشگاھھای علوم پزشکی کشور
•  تعداد استانداردھای اعتباربخشی موسسه ای دانشکده ھا، مصوب شده در شورای گسترش دانشگاھھای علوم پزشکی کشور
•  تعداد بازدیدھای انجام شده از دانشگاه ھای علوم پزشکی کشور  تعداد دانشکده ھای اعتباربخشی شده در کشور
•  استقرار و اجرای نرم افزار شناسنامه دانشکده ھا واحد مجری:
• دبیر خانه شورای گسترش دانشگاه ھای علوم پزشکی کشور با ھمکاری دبیرخانه ھای حوزه آموزش و دانشگاھھای علوم پزشکی و خدمات بھداشتی درمانی کشور

محور٢ :

اعتباربخشی برنامه ھای آموزشی در دانشگاه ھای علوم پزشکی کشور اھداف :

• شناسایی نقاط قوت و ضعف در برنامه ھای آموزشی(کوریکولوم ھا) به منظور ارائه بازخورد به مسئولین ذی ربط و گروھھای بازنگری کوریکولوم در سطح کشور و دانشگاه ھا جھت ارتقاء مستمر کیفیت
• نظام مند نمودن فرایند نظارت و ارزیابی برنامه ھای آموزشی
• طراحی و اجرای فرایند اعتباربخشی برنامه ھای آموزشی بصورت ادواری

شاخص ھای پایش :

• تدوین معیارھای اعتباربخشی برنامه ھای آموزشی
• تدوین آئین نامه اجرایی انجام اعتباربخشی برنامه ای
•  تعداد استانداردھای اعتباربخشی برنامه ای تصویب و ابلاغ شده
•  نسبت برنامه ھای آموزشی اعتباربخشی شده در کشور به کل برنامه ھا مجری :
• شورای عالی برنامه ریزی با ھمکاری دبیرخانه ھای آموزشی معاونت آموزشی و دانشگاه ھای علوم پزشکی و خدمات بھداشتی درمانی کشور

محور٣:

استانداردسازی فرایندھای آموزش علوم پزشکی اھداف :

• تدوین استانداردھای فرایندھای آموزشی
•  توانمندسازی گروه ھای آموزشی
•  ارزشیابی داخلی فرایندھای آموزشی بر اساس استانداردھای تدوین شده

شاخصھای پایش :

• تعداد گروه ھا و دپارتمان ھای آموزشی که جھت تحقق استانداردھای فرایندی توانمندسازی شده اند .
•  تعداد گروه ھا و دپارتمان ھای آموزشی که بر اساس استانداردھای فرایندی ارزشیابی شده اند.
•  تعداد گروه ھا و دپارتمان ھای آموزشی که واجد استانداردھای فرایندی می باشند.