پاسداری از جایگاه رفیع دانشگاه و كمك به سالم نگهداشتن محیطهای آموزشی و پژوهشی و تأمین حقوق عمومی دانشگاهیان ، از طریق ترغیب دانشجویان به حفظ كرامت دانشجویی و مقابله با بی نظمی ، هنجار شکنی و نادیده گرفتن حقوق فردی و اجتماعی دیگران از اهداف مهمی محسوب می شوندكه كمیته های انضباطی در راستای كمك به تحقق آنها تشکیل می گردد . بدیهی است باوجود اعضای دانشمند و دانشجو در تركیب شورای كمیته ها ، توجه به شیوه های برخوردصحیح و عالمانه با تخلفات دانشجویی و رعایت تقوا در امر قضاوت و تصمیم گیری ، جزواصول اساسی و خدشه ناپذیر این شورا ها تلقی می شوند . برخورد سطحی با تخلفات دانشجویان و صدور حکم بدون توجه به اثرات تبعی آن بر روابط خانوادگی و اجتماعی دانشجو و تأثیر تربیتی و فرهنگی آن در افراد مختلف یا دیگر دانشجویان ، پیامد مثبتی در راستای رسیدن به جامعه ای با تخلفات كمتر به همراه نخواهد داشت . بنا بر این ،ضروری است كه در صدور احکام انضباطی ، آثار تبعی اجرای احکام نیز مد نظر قرار گرفته و به گونه ای تصمیم گیری و عمل شود كه اثرات منفی برخوردها به حداقل كاهش یابد . اتخاذ شیوه های تربیتی و تذكر آمیز در كنار صدور احکام مناسب و مؤثر ظرافت خاصی را می طلبد كه در این رابطه صدور احکام تعلیقی نقش مهمی در نیل به اهداف تربیتی كمیته های انضباطی ایفا خواهد نمود . پرهیز از استفاده ابزاری ازكمیته های انضباطی در واكنش به اعتراضات و ناخرسندی دانشجویان نیز مورد تأكید است. ایجاد و حفظ جوّ صمیمیّت ، تفاهم و اعتماد ، از طریق حل و فصل مسائل دانشجویان و پاسخگویی به مشکلات و پرسشهای آنان ، نیازمند سعه صدر و پذیرش فضای انتقاد و گفتگواست. در نتیجه ، گریز از پاسخگویی به دانشجو و توسل به برخورد انضباطی صرف ، نتایج زیانباری را به همراه داشته و موجب كاهش اعتماد دانشجو به این نهاد ارزشمند خواهد شد . در هرحال ، شورای كمیته انضباطی كه از این پس به اختصار شورای انضباطی نامیده می شود ، به عنوان نهادی حساس در مجموعه مدیریت دانشگاه ، موظف است كه ضمن انجام مسؤ لیت خود در رسیدگی به تخطی دانشجویان از منش دانشجویی و اخلاق متعالی ، وظایف اساسی دانشگاه در راستای رشد استعدادهای دانشجویان و تقویت روحیه استقلال و اعتماد به نفس در آنان را مد نظر داشته و ازهرگونه برخوردی كه موجبات تحقیر و توهین به دانشجو را فراهم می كند ، اجتناب ورزد . هر چند ، در مواردی ، تنبیه ، اجتناب ناپذیر است . اما ، با تأكید به پرهیز از هرگونه تجسس وتفتیش ، ضرورت دارد كه این برخورد ، توأم با حفظ آبرو و حیثیت اجتماعی دانشجو باشد .از اولین مراحل تذكر و ارشاد آغاز شده و زمینه اجتناب از تخلف و میل به اصلاح را درفرد خاطی و محیط ایجاد نماید.